S32 06/05/11

BLOQUE A: En esta clase hemos empezado de pleno en la búsqueda de información. Relamente hemos copiado y pegado muchas cosas que después tendremos que leernos detenidamente y volverlas a redactar para que el trabajo no se combierta en un plagio.

BLOQUE B: No tenemos demasiado tiempo de hacer toda la depuración de información ay qeu solo quedan 2 clases y tendremos que entregar el trabajo en formato papel al profesor. ¡El cusro se acaba!

BLOQUE C: Acumular muchas fuentes de información sin olvidar de ''guardar'' las URL's para poder recurrir a ellas si es necesario. También empezar la anterior citada: ''depuración de contenido''

BLOQUE D: Leyendo e indagando sobre todos los temas tratados en las muchas fuentes de inrmación que ya tenemos acumuladas.

BLOQUE E: -

BLOQUE F: Podría haber más tiempo más tiempo antes de la entrega del trabajo.

S29 15/04/11 UJI

BLOQUE A: Hoy hemos realizado una visita a la Universitat Jaume I y hemos podido investigar todas las estancias universitarias, pasando desde la biblioteca hasta el plató de televisión en el edificio de Humanidades. En este plató los alumnos de TMI Comunicación Audiovisual hemos tenido la oportunidad de escuchar a uno de los profesores de de ésta misma materia de la propia universidad. Nos ha contado básicamente en qué consiste un plató de televisión, los elementos que lo componen y algunas otras curiosidades que nos han ido surgiendo a lo largo de la charla. Me ha parecido una visita muy intersante y constructiva y aun más para aquellas personas que estén interesadas en esta tipología de grados.

BLOQUE B -

BLOQUE C -

BLOQUE D -

BLOQUE E -

BLOQUE F -

SESIÓN 28 15/04/11

Esta sesión no se a podido realizar dado que hemos ido de excursión a la UJI con tmi y con el colegio para así poder tener mas información sobre las carreras. Centrándonos en la parte de la excursión de tmi hemos asistido junto a Alfonso a la facultad de humanidades y hemos visitado un plato de televisión en el cual junto a otro grupo de otro colegio hemos realizado preguntas y nos han echo una gran explicación sobre como funciona todo en la televisión.Me ha parecido interesante y creo que ha valido la pena

SESIÓN 27 08/04/2011 Organizamos nuestra carpeta en el equipo

BLOQUE A:
Esta actualización la estamos haciendo desde la clase de Comunicación Audiovisual.
En la clase de hoy, como el titulo dice, hemos invesigado los datos (D:) y hemos encontrado 2 carpetas nuestras. Las hemos organizado después de haber encontrado varios borradores sobre los mismos temas que ya no servían

BLOQUE B:
No hemos avanzado en la redación del trabajo

BLOQUE C:
La sesión que viene

BLOQUE D:
-
 BLOQUE E:
-
BLOQUE F:
no

SESIÓN 26 25/03/2011 ¡ROMA!

BLOQUE A:

Este viernes no ha habido clase de Comunicación Audiovisial por el viaje de fin de curso a Roma.

La mayoría de los alumnos no asistieron al colegio.

BLOQUE B:

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BLOQUE C:

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BLOQUE D:

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BLOQUE E:

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BLOQUE F:

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SESIÓN 25 18/03/11

BLOQUE A:
En la clase de hoy no hemos dedicado tiempo a nuestro trabajo de investigación ya quue ha estado mayoritariamente dedicada a las notas de la segunda evaluación.
El profesor ha ido nombrandonos de uno en uno a cada alumno y diciendonos nuestra nota con ciertos comentarios añadidos a cada persona según su calificación.
Personalmente no estoy satisfecha.

BLOQUE B:
Como he dicho en el bloque A, no me siento satisfecha (Conmigo misma). El profesor me ha dicho que tengo un 5 de gloval y eso significa que ''me he salvado'' pero, claramente, debo de esforzarme más para no ir justa sino al contrario. Poniendo esfuerzo por mi parte y por la de mi compañera, lograremos mejorar nuestas notas finales, estoy segura.
Otro problema que ha surgido es que me he dado cuenta de que no estamos nada organizadas (Cristina y yo) en cuanto a carpetas contenedoras de archivos en el aula de Comunicaión Audiovisual y eso no mejora la situación, ya que si no sabemos con claridad como ni donde se guardan nuestras investigaciones, ¿Cómo vamos a realizar estas mismas correctamente?

BLOQUE C:
No queda mucho de curso y por lo tanto no quedan muchas sesiones de TMI, la solución que me propongo es pensar como trabjar y después cumplir mi palabra. Además de estas propuestas personales ya teno en cuenta que Cristina y yo deberemos hacer trabajo ''extra'' (fuera del centro escolar).
Soy consciente de que tal cosa no debería ser necesaria.
En cuanto a los problemas de guardar nuestros archivos, pienso comentarselo a mi compañera y tomar las decisiones convenientes para que no ocurra lo que nos lleva sucediendo desde hace ya demasiado tiempo.

BLOQUE D:
Esfuerzo, cumplimento de palabra, trabajo extra, organización...

BLOQUE E:
-
BLOQUE F:
No me parece correcto sugerir nada al profesor cuando somo nosotras las que podríamos solucionar nuestros propios problemas.
Debemos ser ''independientes'' en ese sentido.

SALUDOS.

SESIÓN 24 11/03/11

BLOQUE A:
Hoy nos hemos dedicado a hablar con el profesor y a resolver dudas con él respecto a un correo que le enviamos Cristina y yo presentando nuevos propósitos y objetivos.
Respecto a estas propuestas Alfonso nos ha hecho ciertas reflexiones y correcciones. Nos habíamos equivocado sobretodo en mezclar la introducción con los objetivos y conclusión (con mayor intensidad en estas dos últimas) Tendremos que mejorar los objetivos para tenerlo todo más claro.

BLOQUE B:
Los problemas que se nos plantearon fueron precisamente los citados antes. La mezcla de objetivos y conclusiones erronea.

BLOQUE C:
Las dudas fueron resueltas por él y conseguiremos mejorar con sus correcciones...

BLOQUE D:
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BLOQUE E:
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BLOQUE F:
No